Вариант 18 русский язык егэ каждому знакома пословица

Calaméo - Загоровская О.Г. Готовимся к ЕГЭ. Часть А

Тысячи заданий с решениями для подготовки к ЕГЭ— по всем Система тестов для подготовки и самоподготовки к ЕГЭ. Вариант № Варианты КИМов по русскому языку. Варианты ЕГЭ русский язык. Белова Татьяна doc, КБ. Microsoft Office .. Каждому знакома пословица – « По одёжке встречают, по уму провожают». Образность. Cкачать: Подготовка к ЕГЭ по русскому языку задание 1. символов) Внимательно прочитайте варианты ответов, вдумайтесь, какие . Задание 4 (1)Иностранцы отмечают, что настроение русского Задание 8 (1)Каждому знакома пословица — «По одёжке встречают, по уму провожают».

Солнце уже взошло и светлыми пятнами и тенями расцветило зелень. Долгие сумерки густели в чащах и только костёр трещал и разгорался. Здесь всё те же таёжные дебри да болотные топи. Лёня 1 выхватив видеокамеру 2 стал снимать картины дождя и записывать звуки струй 3 барабанивших по листьям 4 бананового дерева. Вокруг меня с чуть слышным звоном мелькали летучие мыши, и 1 казалось 2 будто слабо натянутые струны звенят в воздухе.

В тот миг я почувствовал порыв вдохновения 3 может быть 4 самый сильный за всю жизнь. Князь 1 который был мысленно занят своим делом 2 подумал 3 что ему необходимо будет познакомиться с человеком 4 который всех знает 5 и докладывает сам министру.

Вслед за тем гул растревоженного улья сразу наполнил аудиторию 1 и 2 когда Поля оторвала руки от пылающего смущеньем лица 3 потому что 4 именно о ней шла речь 5 профессора уже не.

Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Два пернатых в одной берлоге не живут.

вариант 18 русский язык егэ каждому знакома пословица

Прочитайте текст и выполните задания Участник Великой Отечественной войны с августа Писатели послевоенной поры будут писать о Великой Отечественной войне так же, как и писатели, прошедшие войну. Каждый художник по-разному отражает реальность, и в этом проявляется его индивидуальность. Люди, как индивидуальность, не повторяются, однако ощущения их могут повторяться.

Великая Отечественная война даёт возможность искусству познать суть народного характера. Постигая литературный образ, человек постигает самого себя, и в нём может произойти некий духовный сдвиг.

В предложениях 1—2 представлено повествование. В предложении 4 объясняется высказывание, заключённое в предложении 3. В предложениях 8—9 содержится ответ на вопрос, сформулированный в предложении 7.

Варианты ЕГЭ русский язык | Социальная сеть работников образования

Корень, суффикс и приставка как значимые части слова Корень — это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов: Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными. Однокоренные слова могут относиться к одной части речи лес — лесник — лесничий — лесок — лесочек или к разным частям речи лес — лесной — облесить. Следует различать совпадающие по звучанию, но разные по значению омонимичные корни. Слова с подобными корнями однокоренными не являются.

Суффиксы могут служить для образования форм слов, например: Многие суффиксы свойственны определенным частям речи. Так, суффиксы -ость, -ак, -ок, -ач, -ец, -лец, -тель, -чик, -щик, -ист, -ниц а-иц а характерны для имен существительных; суффиксы -ащ- -ящ- -ущ- -ющ- -им- -ем- -ом- -т- -нн- -ш- -вш- — для причастий; суффиксы -а, -я, -в, -вши — для деепричастий; суффиксы -и- -е- -ыва- -ива- -ова- -ева- -ва- -ну- — для глаголов; суффиксы -то, -либо, -нибудь — для местоимений и наречий.

Абсолютное большинство приставок исконно русские о- от- над- под- пере- и.

ЕГЭ 2019. Русский язык. Разбор демоверсии

Иноязычных приставок в русском языке немного: Во многих словах приставки срослись с корнем и как самостоятельные части слова уже не выделяются: Варианты значимых частей слова В разных частях слова может происходить замена одних звуков другими, выпадение какого-либо звука. В результате этого образуются варианты одной и той же значимой части слова.

Варианты могут быть в однокоренных словах и в разных формах одного и того же слова: Разбор слова по составу Разбор слова по составу — это выделение морфем, из которых оно состоит. Определить, к какой части речи относится слово. Выделить его основу и окончание, если это изменяемая часть речи. Выделить корень, подобрав родственные слова. Выделить приставку если естьсуффикс если. Доказать, что данные приставки и суффиксы имеются в других словах и выражают то же значение. Представить морфемный состав слова графически.

Даль, мир, мера, водитель, встать, вода, дать, узнать, дальний, половодье, мирный, примерка, знание, водяной, вставать, выдать, далекий, отдаленный, выдавать, вожатый, сдавать, узнавать, измерять площадьпроводник, помирить соседей.

Подберите к указанным словам однокоренные, чтобы в них обнаружилось чередование гласных и согласных в корне. Дорога, берег, снег, блеск, свет, лицо, испечь, брызгать, собирать, рассмешить, укрепить, любить, холод, искать, вырос. Выделите основу и окончание в следующих словах. Басенки, засветло, красота, брюки, увлекались, по-осеннему, призываю, настольный, жалко, кенгуру, медвежий, бегун, срочно, духовный, метро, отрезать, заповедник, бегут, испугавшись, хорош, сочнее.

Обозначьте суффиксы в словах. К выделенным словам подберите другие слова с таким же суффиксом по значению. Студентка, поплавок, геройство, грузинка, медвежонок, сибиряк, доброта, музыкант, дождик, весенний, духовность.

Обозначьте в словах приставку. К выделенным словам подберите другие слова с такой же приставкой по значению. Взлететь, отрубить, надкусить, безграничный, рассердиться, сверхсрочный, преграда, подбежать, пришкольный.

Сделайте письменный морфемный разбор данных слов. Теснота, воссоединение, верхний, допоздна читатьнедалекий, наслаждение, топленое молокопылесос, съездить, налево повернутьослепительный, льстиво говоритьнеустойчивая погодатрубопровод, черноморский флотвороний крикдавление, пилотаж. Словообразованием называется также сам процесс создания новых слов на основе имеющихся в языке. Способы образования новых слов Для образования слов в русском языке существует несколько основных способов.

Приставочный способ характеризуется тем, что приставка всегда прибавляется к целому слову. Например, слова неопасный опасныйотрезать резатьпрабабушка бабушка образованы приставочным способом, а слова подснежник, прилуниться, заречный — другими способами. Подобные слова в научной грамматике квалифицируют как единицы, образованные с помощью нулевого суффикса.

Нулевая суффиксация в этом случае рассматривается как разновидность суффиксального способа словообразования. В результате сложения могут образовываться сложносокращенные слова-аббревиатуры: Слияние слов из словосочетания или редко из предложения: Переход слова из одной части речи в другую: Усечение основы производящего слова: При усечении образуются слова, полностью тождественные по значению производящим словесным единицам.

Данный способ используется, как правило, для образования имен существительных разговорного или просторечного характера. При образовании новых слов может наблюдаться сочетание нескольких способов словообразования.

Словообразовательный разбор Словообразовательный разбор — это определение способа образования слова. При словообразовательном разборе слова обычно устанавливается последовательность присоединения суффиксов и приставок к исходному слову в процессе его образования.

При морфемном и словообразовательном разборе иногда необходимо учитывать фонетические особенности данного слова. Слово бездорожье образовано от слова дорога с помощью приставки без- и суффикса -й-. План словообразовательного разбора 1. Установить значение слова и определить, от какого слова слов оно образовано. Определить если необходимос помощью каких морфем образовано данное слово. Указать способ образования слова. Следует помнить, что для определения способа образования слова в большинстве случаев необходимо сравнить производящую и производную основы и на основании этого выделить морфему, с помощью которой образовано новое слово.

Зеленоватый зеленый суффиксальный способ. Различие между морфемным и словообразовательным разборами Упр. Сделайте письменный словообразовательный разбор слов. Добежать, десантник, сотрудник, бездомный, уцелеть, лесовоз, охотничий, бездорожье, сверхмощный, кто-то, нуждаться, водонепроницаемый, долгоиграющий, столовая, перелет, издалека, быстро идтипо-новому, книголюб, землепашец, видоизменить, просмотр, ООН, старпом, красноречие.

Сделайте письменный морфемный и словообразовательный разбор следующих слов. Давление, докрасна, утомленный, гостиная, гордость, скоропортящийся, приземление, выступ. Запишите несколько примеров слов, образованных: Прочитайте текст и выполните задания.

Необыкновенный язык наш есть еще тайна. В нем все тоны и оттенки, все переходы2 звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно2почерпая, с одной стороны, высокие слова из языка церковно-библейского2а с другой стороны, выбирая на выбор меткие названья из бесчисленных2 своих наречий, рассыпанных по нашим провинциям, имея возможность таким образом в одной и той же речи восходить до высоты, не доступной никакому другому языку, и опускаться до простоты, ощутительной осязанью непонятливейшего человека, — язык, который сам по себе уже поэт.

Из выделенного предложения выпишите: Укажите для последних двух групп слов, какое грамматическое значение имеют окончания. Найдите в тексте родственные слова. Сгруппируйте их в соответствии со значением корня.

Найдите слова, которые образованы суффиксальным, приставочным и приставочносуффиксальным способами словообразования. Укажите, от каких слов они образованы. Сделайте морфемный и словообразовательный разбор указанных слов.

В каком слове нулевое окончание? В каком слове нет окончания? В каком слове нет приставки? В каком слове две приставки?

Анализ художественных текстов при подготовке к выполнению части С ЕГЭ по русскому языку

В каком слове два суффикса? В каком слове есть суффикс -к-? В каком слове есть суффикс -очк-? Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса, окончания? Какое слово образовано приставочным способом? Какое слово образовано суффиксальным способом?

Какое слово образовано бессуффиксным способом? Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом? Какое слово образовано способом слияния сращения?

Какое слово образовано способом сложения? B каком предложении есть слово, образованное путем перехода из одной части речи в другую? Трудные случаи словообразования Знание правил словообразования, умение членить слово на составные компоненты, определять роль и значение частей слова помогают избежать многих ошибок, связанных с употреблением слова, способствуют повышению грамотности и культуры речи. Запомните морфологический состав, правильное произношение и написание следующих слов: Найдите ошибки, которые появились в связи с неправильным образованием слов.

Правописание гласных в корне слова Проверяемые безударные гласные в корне слова Чтобы определить правописание безударных гласных в корне, надо изменить слово или подобрать родственное так, чтобы проверяемый звук оказался под ударением.

При этом важно не путать проверочные слова. Вставьте безударные гласные, найдите проверочные слова. Объясните правописание безударных гласных в корнях слов, обращая внимание на их значение. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочные слова.

Например, слово выработать нельзя проверять словом вырабатывать проверочными словами могут быть работа, работать. Вставьте пропущенные буквы, найдите проверочные слова. Выясните, в каких родственных словах происходит чередование гласных о — а в корне. Объясните, почему эти слова нельзя использовать в качестве проверочных. Непроверяемые безударные гласные в корне слова Написание безударных гласных, не проверяемых ударением, определяется по орфографическому словарю.

Вставьте непроверяемые безударные гласные. Перепишите слова, подчеркивая непроверяемые безударные гласные. Объясните значения данных слов и составьте с ними предложения. Альманах — сборник произведений различных авторов. Вскоре был выпущен альманах. Аплодировать, интеллигентный, конфликт, интеллект, компетентность, лаконичный, дискриминация, референдум. Выбор нужного в каждом конкретном случае варианта корня определяется четырьмя факторами: Гласная выбирается в зависимости от ударения: Гласная выбирается в зависимости от наличия или отсутствия суффикса а после корня: Гласная выбирается в зависимости от последнего согласного в корне: Гласная выбирается в зависимости от значения: В слове плывун пишется ы в соответствии с произношением.

Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание. Выпишите слова, вставляя пропущенные буквы, в три колонки: Правописание согласных в корне слова Звонкие и глухие согласные в корне слова Чтобы не ошибиться в правописании звонких и глухих согласных в корне, надо изменить или подобрать родственное слово так, чтобы после этих звуков был гласный или л, м, н, р.

Объясните написание пропущенных согласных. Непроизносимые согласные в корне слова Чтобы проверить правописание слов с непроизносимыми согласными обычно это сочетания стн, стл, здн, лнц, рдцнеобходимо подобрать такое родственное слово, в котором этот согласный произносится, например: Нельзя вставлять лишние буквы, которых нет в проверочном слове, например: Запишите приведенные ниже слова, вставляя пропущенные буквы.

Двойные согласные в корне слова В русском правописании удвоение согласных букв может быть вызвано различными причинами. Во многих заимствованных словах сохраняется орфография языка-источника, и двойные согласные здесь пишутся по традиции, например: Написание двойных согласных в подобных случаях следует проверять по словарю. По данным толкованиям определите слова; правильно их запишите.

Устно определите значения данных слов. При выполнении задания пользуйтесь словарями толковым и орфографическим, словарем иностранных слов. Запишите слова в две колонки: Какие слова не cохранили двойной согласной производящей основы? В каком слове пишется буква А? В каком слове пишется буква И? В каком слове пишется буква О? В каком слове пишется буква Е? В каком ряду во всех словах есть гласная, проверяемая ударением? В каком ряду все слова имеют корни с чередующимися гласными?

В каком ряду во всех словах пропущена безударная непроверяемая гласная корня? В каком ряду во всех словах пропущена буква А? В каком ряду во всех словах пропущена буква О? В каком ряду во всех словах пропущена буква Е? В каком ряду во всех словах пропущена буква И?

вариант 18 русский язык егэ каждому знакома пословица

В словах какого ряда пропущена одна и та же буква? В каком ряду во всех словах пропущены двойные согласные? В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Правописание приставок С точки зрения орфографии все приставки в русском языке делятся на три основные группы: Приставки, не изменяющиеся на письме Гласные и согласные в приставках в- во-вы- до- за- над- надо-не- недо- о- об- обо-от ото-па- пере- по- под- подо-пра- пред- предо-про- с- со-су- у- пишутся всегда одинаково, независимо от их произношения, например: Перепишите, вставляя пропущенные буквы; обозначьте приставки.

  • Загоровская О.Г. Готовимся к ЕГЭ. Часть А
  • Варианты ЕГЭ русский язык
  • Подготовка к ЕГЭ по русскому языку задание 1

Приставки з- в русском языке. В словах здесь, здание, здоровье, здравствуйте з часть корня. Приставки, оканчивающиеся на -з -с В приставках на -з -с в соответствии с произношением перед звонкими согласными пишется з, перед глухими — с: Образуйте и запишите слова с приведенными приставками. Без- или бес- срочный, спорный, вкусный, цельный, словесный, полезный, сонный, ответственный, ценный ; раз- или рас- формировать, тратить, звонить, жечь, спрашивать, считать, таять, чертить ; воз- или вос- кликнуть, держаться, звать, произвести, создавать, наградить ; из- или ис- черпать, пробовать, тратить, следовать, дать, ведать.

Вставьте пропущенные буквы в приставках и распределите слова по трем группам: Составьте словосочетания или предложения с данными словами. Роспись, роспуск, розыгрыш, розыск, розлив спец. Распределите и запишите слова в две колонки: Запишите и запомните эти слова иноязычного происхождения, объясните их значение.

Составьте с данными словами словосочетания или предложения. Прелюдия, преамбула, превалировать, престиж, привилегированный, прейскурант, премьера, примат, примадонна, претензия, прецедент.

Разделительные Ъ и Ь. Буквы Ы и И после приставок Разделительный ъ пишется перед буквами е, ё, ю, я: Разделительный ь пишется в середине корня и перед окончанием серьёзный, семья, вьюнок, бьют, ручьи.

Ь пишется в некоторых иноязычных словах перед о батальон, почтальон, медальон, бульон. Вставьте, если это необходимо, ъ или ь. В каком слове на месте пропуска пишется буква З? В каком случае на месте пропуска пишется буква С? В каком слове пишется Ь? В каком слове нет Ъ? В каком слове после приставки пишется И? В каком слове после приставки пишется Ы? Наука, изучающая лексический состав языка, называется лексикологией. Фразеология — совокупность устойчивых оборотов речи и выражений фразеологизмовсвойственных тому или иному языку.

Фразеологией также называется раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов. Слово и его лексическое значение Слово — основная единица языка, служащая для называния предметов, признаков, действий и отношений между. Любое слово обладает лексическим значением. Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными, например: Слова, имеющие несколько значений, называются многозначными. Например, слово машина в русском языке имеет 4 значения: Механическое устройство, совершающее полезную работу с преобразованием энергии, материалов или информации.

Об организации, действующей подобно механизму, налаженно и четко. То же, что автомобиль. Большинство слов в русском языке являются многозначными.

Значения многозначных слов в речи определяются по контексту.

вариант 18 русский язык егэ каждому знакома пословица

Шведовой, дайте определения значений следующих слов: Составьте с данными словами предложения, запишите. Прямое и переносное значение слова Развитие многозначности слов связано со способностью человеческого мышления устанавливать связи между похожими предметами, явлениями или признаками и переносить названия с одного предмета или явления на.

Первичное значение слова, возникшее для обозначения чего-либо и служащее для этой цели непосредственно, называется прямым значением. Другие, вторичные производные значения, возникшие вследствие переноса наименования с одного предмета, явления, признака и. Какие значения приведенных слов являются основными, какие — производными? Твердый, плотный на ощупь.

Жесткая плацкарта для проезда в жестком вагоне. Не допускающий отклонений, безоговорочный. Шведовой слова однозначные и многозначные.

Выпишите их в две колонки. Постройте фразы, в которых приведенные ниже слова употребляются в прямом и переносном значении. Буря, железный, океан, болото, тряпка, сладкий, хвост, закат, дворник, голова, лопух, глухой.

В каком варианте лексическое значение слова указано неверно? Какое из указанных слов является многозначным? Какое из выделенных слов употреблено в прямом значении? Какое из слов в предложении В Генуе, на малой площади перед вокзалом, собралась густая толпа народа употреблено в переносном значении?

Какое из слов в предложении Летний вечер тих и ясен; посмотри, как дремлют ивы; запад неба бледно-красен, и реки блестят извивы употреблено в переносном значении? Основные разряды лексических единиц Омонимы. Паронимы Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению, называются омонимами. От многозначных слов омонимы отличаются тем, что между их значениями нет никакой связи.

Среди омонимов разграничиваются собственно омонимы, омофоны, омографы и омоформы. Собственно омонимы бывают полными совпадают по звучанию и написанию во всех формах и неполными совпадают по звучанию и написанию в ряде форм; например: Омофоны — это слова, одинаковые по звучанию, но различные по значению и написанию: