Конспект занятия по рисованию знакомство с карандашами

конспект занятия по рисованию знакомство с карандашами

Конспект занятия на тему «Красивый полосатый коврик» (автор Гаджиева Р. К.) эстетического восприятия, художественного вкуса;; знакомство с миром Рисование цветными карандашами — твёрдый инструмент позволяет. Тема: Знакомство с карандашами и бумагой. Лучики для солнышка. Программное содержание: познакомить с карандашами, бумагой. Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе «Знакомство с карандашами»Цель: учить детей правильно держать в руке карандаш; самостоятельно рисовать Ход занятия.

В процессе рисования ребёнок сравнивает и оценивает графические образы предметов со своим представлением о. Анализ значения рисования для гармоничного и разностороннего развития личности ребёнка совершенствование творческих способностей и умения доступными способами передавать красоту окружающего мира в самостоятельно выполненных работах; развитие эмоциональной сферы ребёнка, эстетического восприятия, художественного вкуса; знакомство с миром искусства, развитие базового понимания произведений декоративно-прикладного искусства, архитектуры, живописи, скульптуры; формирование навыков обследования предмета, умения замечать и анализировать форму, цвет, строение предмета; знакомство со свойствами различных материалов; развитие тактильных ощущений, наблюдательности, глазомера, контроля за движением руки.

Задачи занятий по рисованию во второй младшей группе научить приёмам изображения прямолинейных и кругообразных форм простых объектов, передавая их цвет и форму; воспитывать способность внимательно слушать рекомендации педагога, воспринимать наглядную демонстрацию и соблюдать необходимую последовательность действий; пробуждать интерес к рисованию, воспитывать эстетический вкус; обучать техникам передачи свойств предметов в графическом образе; учить правильно держать карандаш между тремя пальцами, оперировать кистью: Младшие дошольники осваивают правильное направление движения кисти Методы и техники рисования во второй младшей группе Детей необходимо обучать пониманию отличительных свойств и возможностей карандаша и кисти, чтобы в будущем они могли самостоятельно выбрать оптимальный вариант создания изображения.

конспект занятия по рисованию знакомство с карандашами

На практике, к сожалению, отдаётся явное предпочтение одному инструменту или материалу, поэтому дети теряют интерес к рисованию, а работы становятся менее выразительными.

Для того чтобы дети успешно овладели разнообразными техниками и приёмами рисования, важно уделять достаточное внимание проработке навыков владения кистью и карандашом в равной мере, подчёркивая при этом различие между ними, иначе у малышей не появится правильного понимания особенностей работы с этими инструментами.

Классические техники Рисование цветными карандашами — твёрдый инструмент позволяет совершать разнонаправленные движения противоположного характера туда обратнокроме того, прекрасно справляется с подчёркиванием контуров объекта. Изменения в силе нажима создаёт разную интенсивность цвета, для закрашивания всей поверхности необходимо совершать многочисленные однообразные движения.

Инструмент обладает высокой сопротивляемостью, поэтому эффективен в целях укрепления мускулатуры руки и подготовки её к письму.

» Проведение занятий по рисованию во второй младшей группе

На протяжении всего учебного года дети работают с коробочками, заполненными карандашами шести цветов. Простой карандаш появляется в арсенале материалов для рисования только в старшей группе, когда детей обучают создавать набросок. Правила работы с карандашом, которым следует обучать детей: Использованный карандаш класть обратно в коробку, а не перекладывать в другую руку, иначе ребёнку сложно будет придерживать рисунок. Часто малыши кладут использованные карандаши на стол, они скатываются, падают на пол, что отвлекает самого ребёнка и окружающих детей.

Не разрешать смачивать карандаш для получения более яркого оттенка дети часто берут карандаш в ротследует приучать закрашивать рисунок в режиме равномерного нажима, а для повышения интенсивности цвета дважды проходить по нужному месту.

Проведение занятий по рисованию во второй младшей группе

Использовать разные виды штриховки, совершая движения в одном направлении, не отрывая карандаш от бумаги. Очень важно сохранять правильное расположение руки для того, не закрывать рукой рисунок и контролировать прорисовку линии. Формат бумаги для карандашного рисунка должен быть небольшим, поскольку малыши быстро утомляются от многократного повторения однообразных движений.

Рисование кистью — мягкий инструмент, который не требует сильного нажима, в процессе работы детская рука расслаблена, поэтому малыши не испытывают сильного утомления. В отличие от рисования карандашом, линия в акварельном варианте исполнения теряет чёткость, становится более размытой, характер движения слабовыраженный. Знакомство с миром красок стоит начать с гуаши. Гуашь обладает перекрывающими способностями, её можно накладывать цвет на цвет.

Во второй младшей группе малышам предлагают два цвета в начале учебного года, постепенно пополняя диапазон цветовой палитры до четырёх-шести. Для тонирования большого пространства небо, земля, снежный покров и.

конспект занятия по рисованию знакомство с карандашами

Рисование фломастерами — прекрасный материал для младшего школьного возраста, обладает яркостью цвета, при этом рисовать ими легче, чем карандашами. Воспитатель просит детей сесть за свои столы и демонстрирует детям приемы держания карандаша и рисования. Пальчиковая гимнастика На моей руке пять пальцев, Пять хватальцев, пять держальцев.

конспект занятия по рисованию знакомство с карандашами

Чтоб играть и чтоб пилить, Чтобы брать и чтоб дарить. Попеременно ударяем кулак о кулак, и ладонь о ладонь. Раз, два, три, четыре, пять!

конспект занятия по рисованию знакомство с карандашами

Разжимаем пальчики на обеих руках, начиная с большого. Возьмите, ребята, карандаши и попробуем держать их по всем правилам, так, чтобы было удобно и вам, и карандашам рисовать все то красивое, что окружает.

конспект занятия по рисованию знакомство с карандашами

У карандаша есть определенные правила рисования. Линию надо рисовать сразу, не останавливаясь и не отнимая карандаш от бумаги. Когда рисуешь линию сверху вниз, карандаш находится сбоку линии чтобы видеть, как рисуешь.

Затем детям предлагается карандашом нарисовать что-нибудь на листе бумаги.

Знакомство с бумагой и карандашом

Во время рисования воспитатель проверяет правильность приемов работы, обращая внимание на то, что если сильно нажимать на карандаш, то при рисовании можно порвать бумагу. Нелегко, ребята, сразу научиться рисовать, но вы будете стараться, и у вас будет получаться с каждым разом все лучше и.

Пусть сегодня не все смогли нарисовать что-либо красивое. Но я буду помогать вам и у вас будут замечательные рисунки.